L’istituto ha redatto la seguente documentazione per orientare le modalità d’intervento della scuola di fronte ai “bisogni educativi speciali” di cui sono portatori gli alunni disabili riconosciuti ma anche altri con difficoltà di sviluppo emotivo e cognitivo e al cospetto di alunni stranieri, sempre più numerosi nelle nostre classi.

Indicazioni integrazione alunni stranieri

P.E.P. alunni non italofoni I.C. Tremezzina

Protocollo d’istituto per l’integrazione degli alunni diversamente abili

P.E.I. alunni con sindrome A.D.H.D.

Registro sostegno ic tremezzina.doc

La nostra scuola inclusiva. Suggerimenti per la didattica (1^ parte)

La nostra scuola inclusiva. Suggerimenti per la didattica (2^ parte)